Serviço clínico • THS
Treinamento de Habilidades Sociais
Situações sociais deixam de ser uma prova sem instruções e se tornam oportunidades planejadas de observar, ensaiar, receber feedback e generalizar habilidades.
Crianças, adolescentes ou adultos com dificuldades de comunicação, assertividade, leitura de contexto, participação em grupos, resolução de conflitos ou construção e manutenção de vínculos.
01 / COMPREENDER
Habilidade social não é mascaramento
O objetivo não é impor um modo único de parecer “adequado”. O trabalho deve ampliar escolhas, autonomia e acesso a relações significativas, respeitando identidade, comunicação e limites sensoriais.
02 / COMPREENDER
Treino precisa ser específico
Metas vagas como “socializar melhor” são traduzidas em repertórios observáveis e relevantes para a pessoa.
- pedir ajuda e esclarecimento
- expressar discordância com respeito
- identificar e comunicar limites
- negociar, cooperar e reparar conflitos
03 / COMPREENDER
Aprender, ensaiar, usar na vida
Modelação, ensaio comportamental, feedback, solução de problemas e tarefas de generalização podem ser combinados. A complexidade aumenta de forma gradual e os resultados orientam ajustes.
Planejamento individualizado
O método acompanha
a pessoa — não o contrário.
Converse sobre a demanda para verificar indicação, formato e objetivos possíveis.
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